讓歷史“可感知” 讓文物“會說話”
北京衛戍區某師開展“課堂尋根”活動增強主題教育實效
2019年10月24日09:45 | 來源:解放軍報
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原標題:讓歷史“可感知” 讓文物“會說話”
“擔負任務的3班劃分3個組,乘小舢板率先成功登岸,為大部隊渡江打開了突破口……”國慶節后,北京衛戍區某師干部韓獎結合電影《渡江偵察記》的情節,還原“渡江第一船”的故事,讓官兵們聽得熱血沸騰。在“傳承紅色基因、擔當強軍重任”主題教育中,該師通過開展“課堂尋根”活動,讓官兵從軍史中領悟初心使命,推動主題教育不斷走深走實。
作為新四軍的傳人,該師有“老虎團”“渡江第一船”等一大批英模集體和紅色文物,紅色教育資源十分豐富。但機關調查卻發現,有的官兵不知道部隊的根在哪里,有的戰士不熟悉師史上的經典戰例。
紅色血脈不清,談何賡續傳承?針對現地尋根不好集體組織、官兵歷史脈絡掌握不深的實際,該師黨委機關大力開展“課堂尋根”活動,深掘軍史、賡續血脈,鼓勵官兵利用休假探親的時間,到師團部隊戰斗過的江蘇宜興、福建龍巖、安徽歙縣等地,感悟前輩們艱難創業、浴血拼搏的歷程,并把自己了解到的紅色故事與大家分享,從而把收集整理的現地軍史搬到軍營教育課堂。
為拓寬教育課堂廣度,該師機關打出一套“組合拳”:扎實落實理論提領、大課輔導、小課答疑、微課講堂、討論交流、配合活動等教育環節,讓師領導講師史、團領導講團史、營連主官講營連史,從而打造多維立體的軍史尋根課堂。
讓歷史“可感知”,讓文物“會說話”。該師采取的一系列務實舉措,激活了主題教育課堂。某紅軍連戰士司曉鵬說:“這樣的黨史軍史學習形象生動,讓我深切體會到共產黨人的初心使命,也更加懂得了我們這一代革命軍人的使命和擔當。”
(責編:陳羽、曹昆)
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