編者按 習主席在中央軍委人才工作會議上強調，要下大氣力強化科技素養，提高打贏現代戰爭實際本領。強化科技素養，既是每名官兵成為高素質、專業化新型軍事人才的必由之路，也是駕馭現代戰爭、有效履行新時代使命任務的客觀要求。

　　近年來，隨著我軍信息化建設步伐加快，大量新武器、新裝備列裝部隊投入使用，對官兵科技素養提出更新更高要求。新疆軍區某團著眼戰訓需求，狠抓人才隊伍科技素養提升，助力創新型軍士拔節生長，在深化科技強訓上取得新突破。他們的經驗值得借鑒。

　　本報訊 張尚志、鄒渝建報道：海拔4500米，溫度-23℃，電壓表指針歸零那一刻，楊德順看了看手表，電池使用時間比以往增長近2倍。前不久，歷經近百次試驗后，楊德順改進的抗寒型電池性能取得突破性進展。搭載該型電池的某通信裝備，在高原高寒條件下的工作時長將成倍增長。

　　取得這一創新成果的楊德順，并非科研院所的專家學者，而是新疆軍區某團的一名軍士。在這個團，像楊德順這樣的創新型軍士不斷涌現。近年來，該團先后有8名軍士榮立一等功，一大批軍士領銜攻關的創新成果獲得國家專利。

　　創新型軍士人才“井噴”的背后，是該團狠抓人才隊伍科技素養提升，推行“基石計劃”助力創新型軍士拔節生長的務實舉措。

　　“新裝備的科技含量越來越高，但是官兵的科技素養并不能隨著新裝備一起列裝配發。”該團領導介紹，隨著新裝備不斷列裝，提升官兵科技素養迫在眉睫。修理分隊二級軍士長王玉明坦言，像他一樣的不少中高級軍士實踐經驗豐富，但面對新裝備應用的一些新技術、新理念，難免感到“捉襟見肘”。

　　為此，該團探索推出“基石計劃”人才培養組合拳，從普及前沿科學知識、加強日常科技運用、厚實創新土壤等方面入手，提升軍士隊伍科技素養。一方面他們采取個人自學與規定課目普學、送學深造與慕課教育、專家輔導與參觀見學相結合的辦法，助推軍士隊伍知識層次緊跟時代發展、滿足崗位需要。另一方面他們創新實行“揭榜掛帥”機制，將影響戰斗力生成的難點問題，在全團“張榜求賢”，破除學歷、資歷等“門檻”，鼓勵軍士骨干掛帥攻關。

　　科技素養穩步提升，創新型軍士拔節生長。去年年初，某新裝備列裝該團，團機關第一時間公布“新裝備維修技術”課題。修理分隊二級軍士長張秉勇迎難而上，帶領技術攻關團隊一頭扎進停放新裝備的庫房。50天后，上百張電路圖和新裝備維修手冊擺上了團黨委會議桌。一級軍士長陳天清探索運用“科技+”手段創新組訓方法，訓練質效倍增……該團一大批軍士骨干在崗位上創新作為，為戰斗力建設注入強勁動力。

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